准确把握高效课堂特征 正确打造高效课堂模式

发布日期:2014-03-14 00:00 来源:潜江市教育局

    为全面推进“高效课堂”实施,继续推进教研、教学的有效性,全面提高语文教学质量,营造快乐课堂教学。

    311,白鹭湖管理区小学语文教研组率先开展了“准确把握高效课堂特征,正确打造高效课堂模式”的教学研讨活动。此次活动为实施“高效课堂”的建模打样阶段,教师探讨的内容为是否有效进行了高效课堂;如何整体上研究教材、把控好能力训练、习惯培养、情感激发;是否从整体上设计了课堂练习,以符合本年段学生发展的特点。

    活动中,老师根据语文组确定的教学模式,从五个方面进行了教学:导(激情导入、板书课题)、学(自主学习、读思结合)、议(小组交流、互动互议)、讲(全班交流、读中点拨)、练(小结方法、拓展延伸)。教学流程井然有序,为学校全力实施高效课堂打下了良好的开端。此次活动得到了学区高度重视,学区领导全程参与了听、评课,希望全体教师都能尽快将这种高效模式运用到自己的教学当中,并能形成自己的风格。在研讨中,教师们踊跃发言,大胆提出自己的困惑,积极进行探讨,营造出了深厚的教研、教改氛围。通过这次活动,进一步使每一位教师明确了高效课堂的目标和要求,为“准确把握高效课堂特征,正确打造高效课堂模式”打下了坚实的基础。

 

 

   

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