市特校 加强教学过程管理 确保教学务实高效

发布日期:2013-04-03 00:00 来源:潜江市教育局

今年,潜江市特殊教育学校从实行领导包班制和领导集体巡课制、开展常态教学交流课和家长开放课活动入手加强了教学过程管理,确保了教学工作的务实高效。

开学初,学校出台了领导包班制并公示了《市特殊教育学校管理人员包班职责》,要求班子成员每学期至少听责任班级所有任课教师的推门课1节,及时处理责任班级中发生的各类异常情况,督导责任班级的教育教学工作,切实把规范学校管理的精神落到实处。实行该制度以来,学校班子成员积极深入责任班级,全面掌握了责任班级的学生情况,加强了与班主任和科任教师间的交流学习,为全校师生营造了一个身心愉悦的成长乐园。

开学以来,何性祥校长带领学校班子成员深入课堂教学一线,通过一看二听三交流的形式落实了每周2节推门课的领导集体巡课制度。班子成员随机查看了授课教师的备课和教具准备情况,认真聆听了教师的授课并做了详细记载,与教师进行了现场评课交流,并对教师的备课情况、教学态度、教学组织、教法运用、教学康复效果等方面进行了中肯的评价和及时的指导。

加强教学过程管理的各项举措不仅强化了全体班子成员的管理意识和服务意识,而且增强了全校教师的责任意识、质量意识和学习意识。

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